龙晔璟;

文章聚焦高职教师科研能力整体提升这一核心议题，在阐释科教融汇赋能高职教师科研能力提升的价值意蕴的基础上，从体制机制、资源对接、能力适配、激励保障、协同生态等层面梳理分析了目前高职教师科研能力提升面临的多重困境，从优化科研体制机制、打造优质资源与创新服务平台、培育科研创新团队、健全科研能力培训机制、构建有组织协同科研生态等维度提出了科教融汇赋能高职教师科研能力提升的实践路径，以促进高职院校科教融汇高质量发展。

2026年04期 v.25;No.146 107-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1413K]